Géraldine Molina

Géraldine MOLINA

Docteur en Géographie et  Urbanisme – Aménagement de l’espace, mes travaux portent sur le système d’acteurs et les grandes problématiques actuelles relatives à la production de la ville. En questionnant notamment le rôle des discours des fabricants d’espaces, je m’attache à décrypter la construction de la légitimité et des identités professionnelles dans les champs de l’architecture et de l’urbanisme, les relations interprofessionnelles et les stratégies de positionnement qui s’y déploient.
Depuis mon post-doctorat CNRS, j’interroge plus particulièrement les recompositions professionnelles des acteurs de l’architecture et de l’urbanisme autour de la question environnementale et plus particulièrement de l’enjeu climatique (experts, acteurs institutionnels, praticiens, etc.).

Membre du conseil scientifique du réseau RAMAU (Réseau Activités et Métiers de l’Architecture et de l’Urbanisme).
 

DISTINCTIONS

• Mention du Prix de la Recherche et de la Thèse de Doctorat en Architecture décernée par l’Académie d’Architecture, Palmarès 2012.
   
• Nominée au Prix de thèse sur la Ville 2010-2011.

PARCOURS PROFESSIONNEL

2010-2011 :

Post-doctorat CNRS « Gestion durable des territoires » au LISST-Cieu de l’Université de Toulouse-Le-Mirail (UMR 5193).

• montage du Programme ANR EUREQUA Évaluation mUlticritères et Requalification Environnementale des QUArtiers, ANR « Bâtiments et villes durables » (éd. 2011) ; 
• coordination scientifique du Programme PMC « Planifier pour ménager le climat en Midi-Pyrénées. Paysage institutionnel, positionnements d’acteurs et recompositions des compétences professionnelles », Maison des Sciences de l’Homme et de la Société de Toulouse (éd.2011) ; 
• montage d’un observatoire sur le climat urbain (dispositif Observatoire Hommes-Milieux de l’Institut Écologie et Environnement du CNRS) ;
• montage d’un parcours de formation « Ville et Environnement » du master « Villes et Territoires » de l’Université de Toulouse II.

 Chargée de cours :

• au département de Géographie de l’Université de Toulouse-Le-Mirail ;
   
• à l’École des Beaux-Arts de Toulouse.

2005-2010 : Doctorat en Géographie-Aménagement : Les grands architectes-urbanistes contemporains et leurs stratégies de légitimation de l’action sur la ville. Les discours au service du “faire la ville”.
Thèse en codirection avec Robert Marconis (Professeur à  Université de Toulouse-le-Mirail, chercheur au LISST-Cieu) et Thierry Paquot (Professeur à l’Institut d’Urbanisme de Paris, chercheur au Gerphau de l’École Nationale Supérieure d’Architecture de Paris-La Villette).

2008-2010 : Attachée Temporaire d’Enseignement et de Recherche au département de Géographie de l’Université de Toulouse Le Mirail, interventions à l’IUFM de Toulouse et à l’École Nationale Supérieure des Beaux-Arts ;

2005-2008 : Allocataire de recherche et monitrice de l’enseignement supérieur au département de Géographie de l’Université de Toulouse Le Mirail et à l’Université Jean-François Champollion d’Albi.

 
PARCOURS UNIVERSITAIRE

2011 : Qualification en section 23 (Géographie) et 24 (Urbanisme, Aménagement de l’espace) du Conseil National des Universités.

2010 : Doctorat de Géographie – Aménagement de l’espace, mention très honorable avec les félicitations (à l’unanimité)
 
2005 : DEA Villes : territoires et territorialités, mention Très Bien, Université de Toulouse-le-Mirail
 
2004 : Maîtrise de Géographie, mention Très Bien, Université de Toulouse-le-Mirail
 
2003 : Licence de Lettres Modernes, mention Bien, Université de Toulouse-le-Mirail
 
2002 : Licence de Géographie mention Bien et DEUG de Lettres Modernes, mention Bien
 
2001 : DEUG de Géographie, mention Bien
 
2000 : Classe préparatoire au Lycée Pierre de Fermat (Toulouse)

COMPETENCES PRINCIPALES

Maîtrise des techniques d’enquête :

• entretiens directifs, semi-directifs, récits de vie ;
• analyse secondaire de gros corpus (sources textuelles et audiovisuelles) ;
• réalisation, passation et traitement de questionnaires à l’aide du logiciel SPSS ;
• outils d’analyse de discours : analyse de contenu mobilisant les outils de la rhétorique et de la sémiologie, maîtrise du logiciel d’analyse des données textuelles Alceste.

Gestion de projet :

• montage de programme de recherche (programme ANR, PIRVE, OHM de l’INEE, MSHS, PRES) : construction de consortiums, rédaction d’appel à projet, élaboration de budget, suivi, etc. ;
• élaboration de projets pédagogiques interdisciplinaires (ateliers interformation, etc.) ;
• relations avec les acteurs institutionnels (collectivités territoriales) et professionnels  (praticiens de l’urbain) : diagnostic, évaluation, formation, transfert de compétences, etc.

Informatique et maîtrise des outils virtuels :

• Word, Excel, Powerpoint ;
• création site internet (diffusion pédagogique et scientifique) ;
• MS Project (logiciel de gestion de projet) ;
• Alceste (logiciel d’analyse des données textuelles, statistique textuelle)
• outils de la cartographie :
  CAO : SCAP 3 (Système de Cartographie Automatique pour la Pédagogie), Philcarto, Mapinfo ;
  DAO : Adobe Illustrator et Corel Draw.

 Compétences en langues :

• anglais : lu, parlé, écrit ;
• espagnol : lu, parlé, écrit.